Claude Dauphin

Claude Dauphin a fait ses études musicales à l'ancienne École normale de musique de Westmount, à l'université du Québec à Montréal (licence de musique), à l'Université de Montréal (Maîtrise de musicologie-ethnomusicologie, direction : Charles Boilès), à l'Institut de pédagogie musicale Zoltán Kodály de Kecskemét (DEA, analyse musicale et pédagogie musicale, direction : Carlos Miró) et à l'université de musique Franz-Liszt de Budapest d'où il détient un doctorat^{[réf. nécessaire]} sur la théorie musicale chez Jean-Jacques Rousseau (direction : Erzsébet Szönyi ; co-direction : György Kroó).

De 1988 à 2011 il a été professeur associé au département de musique de l'Université du Québec à Montréal où il a enseigné, dirigé des thèses et mémoires et assumé les fonctions de responsable du programme d'enseignement de la musique dans le cadre de la licence de musique, de directeur du programme de licence de musique (1998-2001), de directeur du département de musique (1997-1999) et de vice-doyen à la formation (1999-2002) de la Faculté des arts.

Durant ce dernier mandat, il a coordonné la refonte de l' enseignement des arts en relation avec le CAPFE (Comité d'agrément des programmes de formation à l'enseignement, du Ministère de l'éducation du Québec).

Membre de l'Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique, il consacre ses travaux à l'évolution des styles musicaux européens du XVIII^e siècle et à leur expansion dans les Amériques. Il est l'auteur de plusieurs essais et articles sur la musique.

Fondateur de la Société de recherche et de diffusion de la musique haïtienne (1979), il en est le conservateur du fonds d'archives musicales au Laboratoire de recherche en musique du monde de l'Université de Montréal^{[réf. souhaitée]}.

• (dir.) Le Dictionnaire de musique» de Jean-Jacques Rousseau : une édition critique, Berne, éd. Peter Lang, coll. Varia Musicologica, 2008.
• Rousseau musicien des Lumières, Montréal, Courteau, 1992.
• La Musique au temps des encyclopédistes, Ferney-Voltaire, Centre international d'études du dix-huitième siècle (CIEDS), 2001.
• Histoire du style musical d'Haïti, Montréal, Mémoire d'encrier, 2014).
• Pourquoi enseigner la musique? Propos sur l'éducation musicale à la lumière de l'histoire, de la philosophie et de l'esthétique, Les Presses de l'Université de Montréal, 2011.
• (chap.) « Les grandes méthodes pédagogiques du XX^e siècle » dans Jean-Jacques Nattiez (dir,), Musique. Une Encyclopédie pour le XXI^e siècle : les savoirs musicaux, volume 2, Arles, Actes Sud; Paris, Cité de la musique, p. 785-803, 2004.
• Musique et langage chez Rousseau (Claude Dauphin, dir.), Studies on Voltaire and the 18th century, 2004 : 08. Romnische Forschungen, Oxford, Voltaire Foundation, 2008.
• Musique du vaudou : fonctions structures et styles, Sherbrooke, Naaman, 1986.

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