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SagittariusBiography
Teresa Arellano (Tarma, 15 de diciembre de 1940) es una docente peruana y una de las primeras autoras de libros de matemáticas que desarrolló contenido a nivel nacional para la educación básica pública del Perú. Realizó trabajos de investigación en el Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación para elaborar y validar materiales educativos, textos y libros para niños y docentes de la educación básica. Fue socio fundadora de la Sociedad Peruana de Educación Matemática. Su trayectoria académica consistió en formar y actualizar a docentes en la enseñanza de la matemática.
Biografía
Lilia Teresa Arellano Bados nació en la ciudad de Tarma. Concluyó los estudios secundarios en el Colegio Nacional de Mujeres Teresa González de Fanning de Lima.
Se destacó en la enseñanza de la Diplomatura de Especialización en Didáctica de la Matemática en Educación Primaria en la Facultad de Educación PUCP entre 2011 al 2016.
Es socia fundadora de la Sociedad Peruana de Educación matemática.
Publicaciones
- Rutas del aprendizaje para la educación intercultural bilingüe (2014). Lima : Ministerio de Educación del Perú. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
- Sistemas educativos: La Educación Matemática en el Perú (2006). En: unión Revista Iberoamericana de Educación Matemática. Nro 5, pp. 53-89
- Tránsito a la primaria (1996). Lima: Convenio Andrés Bello
- La investigación educacional en el Perú (1972 - 1980). Lima ː INIDE, 1981.
Reconocimiento
- Reconocimiento por el Presidente del CONCYTEC, Carlos Del Río por la investigación realizada para publicar el Primer Catálogo Nacional de los estudios de maestría en el Perú (1989).
Véase también
- Ministerio de Educación del Perú - MINEDU.
- Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica - CONCYTEC.
- El Convenio Andrés Bello - CAB.
Referencias
- ↑ Arellano Bados de Da Silva, L. (1996).UNICEF, ed. Observar, explorar, clasificar, ordenar, contar, calcular, explicar. UNICEF-Ministerio de Educación. p. 26 p.
- ↑ «Sociedad Peruana de Educación Matemática - SOPEMAT».
- ↑ Arellano de Da Silva, Teresa (1994). Realidad y expectativas de los docentes de matemática de los Institutos superiores pedagógicos. p. 101 - 105. Consultado el 20 de setiembre de 2021.
- ↑ Facultad de Educación. PUCP (2012). Educación en acción. 21, No 2. PUCP. Consultado el 17 de noviembre de 2021.
- ↑ Arellano Bados, Teresa (2014). Rutas del aprendizaje para la educación intercultural bilingüe. Ministerio de Educación del Perú. p. 2. Consultado el 17 de noviembre de 2021.
- ↑ Arellano Bados, Teresa (2006). Sistemas educativos: La Educación Matemática en el Perú. p. 53-89. Consultado el 17 de noviembre de 2021.
- ↑ Arellano Bados, Teresa (1996). Tránsito a la primaria. Convenio Andrés Bello. . Consultado el 17 de noviembre de 2021.
- ↑ Arellano Bados, Teresa (1981). La investigación educacional en el Perú (1972-1980). Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación - INIDE. p. 122. Consultado el 21 de setiembre 2021.
- ↑ Del Río, Carlos (1989). «Presentación».En CONCYTEC/OFOPCYT, ed. Estudios de post grado catálogo 1989. CONCYTEC. p. 1.
